校园希望之星雕塑
校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。
校园雕塑，这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的最好的素材之一。
校园雕塑就是运用抽象和象征还有隐喻的表现手法这样来突出思想的审美而且重视德育，还能够表现人类的智慧和对真善美的追求，校园雕塑局域历史的文化的意义。
校园雕塑的意义是很多的，我们知道校园雕塑沉淀着历史、传统和文化的社会的价值，也蕴含着教育的意义，学生们可以再雕塑的作品里面领会到书本上学不来的只是，比如文化设计的思想，态度还有情感。校园雕塑其实就是一本书，一本没有字的书。这就是校园雕塑的意义。
校园雕塑的艺术价值不仅仅是表现雕刻家们的手法工艺，更多的是表达一种文化的内涵。现如今校园雕塑在人们的生活中是很常见的雕塑艺术。校园雕塑可以成为一个标志，它反映出某个地区的精神面貌，我们知道雕塑的价值在于人们在欣赏的时候能够给人带来很美的享受，校园雕塑不仅仅是起到了装饰性的作用，它还能够美化校园的空间，还能够注重师生的精神的生活，它是从不同的角度反映的校园的文化特色，校园雕塑蕴含着文化的涵养，它也体现了校园精神文化的内涵和价值的取向，这也很重要的体现了校园文化的文化价值。
