校园抽象雕塑

抽象雕塑实现都在的一种拥有着特殊技术的雕塑艺术。抽象雕塑指的是一种非具体的雕塑，也可以这样说，是把一些写实的雕塑进而展现出一种抽象的意义，除写实的雕塑以外的都可以说是一种抽象的雕塑。抽象不特指一些雕塑形象。

抽象雕塑对雕塑的整体的形态是没有很高的要求的，同时这种雕塑是一种抽象境界的雕塑艺术，展现的是一种特殊的艺术，通过一种想象，进而出现了一种特有的雕塑艺术品，具有美观的特征。再加上一些特有的线型，比如不锈钢雕塑的流线型体等等。

随着社会的发展，科技水平的提高，这种抽象雕塑也在不断地完善，利用先进的技术，展示出更出色的艺术。所谓的抽象是超出现实之外的一种雕塑境界，把写实的事物进行抽象画，进而会出现另一种特定的意义。

抽象雕塑是现在的一种新的艺术，它的出现塑造了更多的艺术品，让雕塑艺术逐渐的出现了更多。展示出现在的艺术境界，以后的发展趋向。

校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体，它具有文字属性，同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求，能对学生产生巨大的道德潜化作用，激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同，产生共鸣，同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中，在这样的文化影响下，会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。