校园抽象石浮雕
校园石雕的隐性教育功效体现在多方面，首先体现为对学生价值判断的影响，这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园文化雕塑，这种物化了的精神载体，它集中反映了学校这个特定群体的道德价值观和审美取向，是进行道德教育、审美教育的最好的素材之一。
校园石雕就是运用抽象和象征还有隐喻的表现手法这样来突出思想的审美而且重视德育，还能够表现人类的智慧和对真善美的追求，校园石雕局域历史的文化的意义。
抽象雕塑是抽象艺术的一个重要领域，它的立体效应为抽象艺术的空间延伸发挥了巨大作用。抽象雕塑就是非具象雕塑，除去写实雕塑以外都是抽象雕塑。抽象雕塑往往超出现实之外的境界，所以只要人们认为美的，都具有极高的艺术价值。
石浮雕是雕刻的一种，雕刻者在一块平板上雕刻出凹凸起伏形象，使它脱离原来材料的平面。石材浮雕用压缩的办法来处理对象，靠透视等因素来表现三维空间，并只供一面或两面观看。石材浮雕既可以依附于某种载体，又可相对独立地存在。石材浮雕一般是附属在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也经常可以看到。石材浮雕由于其压缩的特性，所占空间较小，所以适用于多种环境的装饰。近年来，石材浮雕在城市美化环境中占了越来越重要的地位。
